國三教學進度與授課單元
週數
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日期
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校訂進度
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授課單元
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文法重點
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01
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09.01~09.05
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Unit 1 Have You Decided on the Gift?
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美濃紙傘
討論禮物的選用
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現在完成式
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02
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09.08~09.12
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Unit 1 Have You Decided on the Gift?
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美濃紙傘
討論禮物的選用
Unit1聽力教學
第一次模擬考
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現在完成式
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03
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09.15~09.19
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Unit 2 Origami Is Amazing, Isn’t it?
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描述手工藝品
橘子講義U6
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附加問句
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04
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09.22~09.26
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Unit 2 Origami Is Amazing, Isn’t it?
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描述手工藝品
橘子講義U6
Unit2聽力教學
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附加問句
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05
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09.29~10.03
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Unit 3 People Get Excited About
Halloween
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介紹萬聖節前夕常見的活動
橘子講義U7
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過去分詞/現在分詞當形容詞用
that名詞子句
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06
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10.06~10.10
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Unit 3 People Get Excited About
Halloween
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介紹萬聖節前夕常見的活動
Unit3聽力教學
橘子講義U7
Unit3聽力教學
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過去分詞/現在分詞當形容詞用
that名詞子句
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07
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10.13~10.17
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複習(第一次段考)
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統整(第一次段考)
Review
(1)
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08
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10.20~10.24
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Unit 4 The Butterflies Are
Marked
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介紹青斑蝶的特色
介紹紫斑蝶的保育活動
橘子講義U8
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被動語態法 |
09
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10.27~10.31
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Unit 4 The Butterflies Are Marked
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介紹青斑蝶的特色
介紹紫斑蝶的保育活動
Unit4聽力教學
第二次模擬考
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被動語態法
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10
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11.03~11.07
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Unit 5 Can You Tell Me What to
Do?
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描述青少年所遭遇的問題
橘子講義U9
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Wh-名詞子句
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11
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11.10~11.14
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Unit 5 Can You Tell Me What to
Do
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描述青少年所遭遇的問題
Unit5聽力教學
橘子講義U9
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Wh-不定詞片語
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12
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11.17~11.21
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Unit 6 He Asked Us If We Wanted
to Visit Him
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介紹達悟族人的生活及文化特色
橘子講義U10
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Whether/if 子句
too….to….
so…..that…
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13
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11.24~11.28
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Unit 6 He Asked Us If We Wanted
to Visit Him
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介紹達悟族人的生活及文化特色
橘子講義U10
Unit6聽力教學
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Whether/if 子句
too….to….
so…..that….
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14
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12.01~12.05
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複習(第二次段考)
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統整(第二次段考)
Review
(2)
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15
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12.08~12.12
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Unit 7 Studying Is Important, and So Is Taking Up a Hobby
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介紹自己的嗜好
描述社團活動的內容及參加社團的經驗
橘子講義U11
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附和句(so
and neither的用法
介系詞後位修飾的用法
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16
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12.15~12.19
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Unit 7 Studying Is Important, and So Is Taking Up a Hobby
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介紹自己的嗜好
描述社團活動的內容及參加社團的經驗
Unit7聽力教學
橘子講義U11
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附和句(so
and neither的用法
介系詞後位修飾的用法
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17
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12.22~12.26
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Unit 8 She Is the Woman Who Wants the public…..
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描述自己可以從事的公益活動
第三次模擬考
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關係子句
(關係代名詞當主詞)
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18
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12.29~01.02
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Unit 8 She Is the Woman Who Wants the public…..
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描述自己可以從事的公益活動
Unit8聽力教學
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關係子句
(關係代名詞當主詞)
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19
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01.05~01.09
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Unit
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描述參加社群網瞻的利弊與得失
描述網路交友需注意的安全事項
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關係子句
(關係代名詞當受詞)
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20
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01.12~01.16
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Unit
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描述參加社群網瞻的利弊與得失
描述網路交友需注意的安全事項
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關係子句
(關係代名詞當受詞)
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21
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01.19~01.20
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第三次段考
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統整(第三次段考)
Review
(3)
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22
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01.21~01.27
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Book 6 Unit 1
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十二生肖的故事
介紹中國新年與元宵節的習俗
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過去完成式
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